ДОКЛАДЫ
"Подготовка к заданию 3 устной части ЕГЭ по английскому языку в рамках урока"
Баринова Анна Юрьевна, Латыпова Анна Александровна МАОУ Домодедовская СОШ №8
«Развитие коммуникативной компетенции средством иностранных языков
(панельные дискуссии, ролевые игры, публичное выступление)»
Клабукова Татьяна Васильевна, учитель английского языка
Кротова Юлия Викторовна,учитель английского языка
МАОУ Домодедовская СОШ №7 с УИОП
"Основные направления формирования функциональной грамотности."
Осокина А.А., учитель английского языка
МАОУ Домодедовская гимназия №5
«Стратегии подготовки к ЕГЭ: алгоритм описания таблиц, графиков, диаграмм»
Баранова Е.В., учитель английского и немецкого языков
МАОУ Домодедовская СОШ №7 с УИОП
"Стратегии подготовки к заданиям 3 и 4 устной части ЕГЭ по английскому языку в 2022 году"
Таборко Евгения Александровна, учитель английского языка, Домодедовский лицей №3 им. Героя Советского Союза Ю.П.Максимова
"Long-life learning - основа профессионального роста педагога"
Барменкова Ольга Ивановна, учитель английского языка МАОУ Домодедовская гимназия №5
"Участие в работе общественных организаций - эффективное направление профессионального развития учителя"
Трубицына Оксана Анатольевна, учитель английского языка ДОСШ №4
"ИКТ компетенция учителя иностранного языка - веление времени"
Болтаг Н.В., учитель английского языка МАОУ Домодедовская гимназия №5
"Психолого-педагогические основы профессиональных компетенций учителя иностранного языка"
Кузнецова А.В., учитель английского языка МАОУ Домодедовская гимназия №5
"Внедрение видеоматериалов в урок иностранного языка на дистанционных платформах Zoom, YouTube, Google Classroom"
Кузнецова А.В., учитель английского языка МАОУ Домодедовская гимназия №5
"Использование ресурсов сайта gamestolearnenglish.com на разных этапах обучения"
Кузьмина А. М., учитель английского языка МАОУ Краснопутьская СОШ
"Развитие интеллектуальных умений обучающихся на уроках иностранного языка – ориентир PISA"
О.И.Барменкова, руководитель ММО учителей ИЯ
О.А.Алексеенко, ДСОШ №4 с УИОП
"Кросс-платформенный сервис Canva и Storyboard That в работе педагога"
Заривная Ю.В., МАОУ Домодедовская гимназия №5
"Управление конференцией и организация отдельных комнат в Zoom"
Болтаг Н.В., МАОУ Домодедовская гимназия №5
"Perfect-English-Grammar.com в активизации грамматического материала"
Ерохина О.Н., МАОУ Краснопутьская СОШ
"МОЕ СЕРДЦЕ В ДОМОДЕДОВЕ" Н.В. БОЛТАГ
(выступление в финале конкурса МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ 2019)
"ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ПРИМЕРЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА" Н.В. БОЛТАГ
«ВЕБ-КВЕСТ КАК СПОСОБ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРА» Л.А. АГАРЁВА
«СИСТЕМА СОГЛАСОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ»
С.В. ТИМОФЕЕВА
«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОМОДЕДОВО»
О.И. БАРМЕНКОВА
«ВЛИЯНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА» О.П. ГАМАЮНОВА
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА «ГЛОБАЛЬНОГО ЧТЕНИЯ» ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ»)»
О. Н. ЕРОХИНА
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИК ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ»
О.Н. РТИЩЕВА, Н.В. КОКОРЕВА
«ГЁТЕ, ВЕЦЛАР, ВЕРТЕР» Ю.М. ШУБЕНКОВА
«ИНТЕГРАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС» Е.В. БАРАНОВА