25 декабря уроки иностранных языков, внеурочные и кружковые занятия в МАОУ Домодедовской гимназии №5 были больше похожи на костюмированную сказку,  посвящённую Рождественским традициям и праздникам стран изучаемого языка. 

Ребята исполняли  весёлые и грустные рождественские песни, слушали русские колядки, показывали инсценировки на английском, французском и немецком языках, играли в бинго, а старшеклассники – в интеллектуальные игры, выполняли творческие задания. Вспомнили и о том, что Рождество не для всех весёлый праздник, и как можно помочь нуждающимся и больным людям. Ребята рассказали о своём участии в благотворительных акциях и познакомились с названиями благотворительных организаций в России. Написали письма Деду Морозу и Санта Клаусу, в которых просили не только о традиционных сладких подарках.  Мир на всей планете, дружба и спокойствие – вот что нужно нам в первую очередь.

​

        25 декабря внеурочное занятие по английскому языку в 6в классе  (учитель Барменкова О.И.) было посвящено празднованию Рождества. Ребята вспомнили Рождественские символы, играя в «Бинго». Спели рождественские песни. А ещё они подготовили инсценировки по мотивам произведений английских авторов о праздновании Рождества: «Рождественская песнь в прозе» о жадном Скрудже, «Щелкунчик», « Как  Гринч  украл Рождество», «Девочка, которая пропустила Рождество».   Шестиклассники расширили свои знания о традициях англоязычных стран, а самое главное, узнали, что время Рождества – это не только праздник, это время благотворительности, которое первым в литературе описал Чарльз Диккенс.

       В 9-11 классах содержание игры «Jeopardy» предполагало знание обучающимися не только традиций, но и истории Рождества, знания по биологии, географии. Например, такие вопросы, как «Что случилось с тремя американцами в канун Рождества 1968 года?, Кто отменил Рождество в Англии в период между 1647 и 1660 годами?, Где жил святой Николаус?», заставили ребят задуматься.

Урок-праздник в 4а классе (Сиротюк Н.С. и Барменкова О.И.) прошёл на одном дыхании. Всем известную песню Jingle Bells четвероклассники исполнили в стиле «рок». Вспомнили историю и самые известные символы Рождества и, используя свои знания, играли в популярную игру «Бинго».

   

         Рождественский урок "Состязание Эльфов " в 6х классах провела Тарасова В.В. Ребята - «эльфы» вспомнили традиции и обычаи празднования нового года и рождества в католической Британии и православной России. Нашли различия между Сантой и Дедом Морозом. Составили пожелания друг другу и соревновались в ловкости и умении "накормить снеговика " и "угощали Рудольфа .
Учащиеся 10 класса приняли участие в интеллектуальной  игре "Be smart " , написали предсказания на 2019 год своим одноклассникам, проанализировали свой новый " лист желаний "(grown up Christmas list) и закончили урок чаепитием с имбирными пряниками и хорошим настроением.провели игру-соревнование.

           На Новогоднем Огоньке в 5 В классе ребята показали новогоднюю сценку на французском языке (Григорьева Е.О.). Дед Мороз выбирает подарки для детей. Также другие мини - сказки подготовлены в 5 Б и 5 Д.

​

      На занятиях Камбаровой Д.А. в начальной школе были организованы игры «Christmas Bingo», исполнялись песенки для закрепления грамматического материала на мотив "в лесу родилась ёлочка" и проведен конкурс на лучшую ёлочку~пряник.

         

      Позднякова З.И. познакомила учащихся 5-9 классов с традициями немецкого Рождества с помощью красочной презентации. Ее обучающиеся научились писать поздравительные открытки на немецком языке. А разучивание рождественских песен давно уже стало традицией немецкого языка.

         

В классах Марученко Е.В. дети готовили проекты «Школа моей мечты в рождественскую ночь», писали поздравительные открытки.

       

          На внеурочных занятиях по английскому языку в 5-6 классах (Болтаг Н.В.) учащиеся разгадывали кроссворды, участвовали в играх-соревнованиях, показывали пантомиму на тему «Рождество».

 

        На уроке немецкого языка в 6 классе (Шубенкова Ю.М.)  дети научились называть предметы, признаки и действия по теме "Рождество", рассказывать о рождественских традициях в немецкоязычных странах, исполнять песню "In der Weihnachtsbeckerei". Работая в парах и группах, они также сравнили рождественские традиции немецкоязычных стран с традициями России.

А на уроки к 2-3 классам приходила настоящая снегурочка (Савина Е.В.). Она разучивала с ребятами рождественские песни, потом устроила конкурс на лучшее исполнение. Дети играли в игры, а в заключениe каждый написал письмо Санта Клаусу.

       

          Таким образом, эффективная работа по теме «Праздники стран изучаемого языка. Рождество» способствует расширению культурологического кругозора учащихся, воспитанию интереса к стране изучаемого языка, развитию творческих способностей обучающихся, а также формируют умение представить культуру своей страны.

 

Руководитель кафедры иностранных языков

МАОУ Домодедовской гимназии №5

Барменкова Ольга Ивановна